ЦИКЛОГРАМА РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Щоденно:

5. з'ясування причин відсутності учнів на заняттях, фіксація пропусків у класному журналі;
5. бесіди з учнями, що запізнюються;
5. організація чергування по класу;
5. індивідуальна робота з учнями;
6. контроль зовнішнього вигляду учнів;
5. організація харчування (1- 4  класи).

Щотижня:

v проведення виховних годин та політінформацій;

v перевірка щоденників;

v проведення заходів у класі за планом роботи;

v робота з активом класу, організація діяльності органів учнівського самоврядування;

v контроль за виконанням доручень;

v організація прибирання закріпленого кабінету, території, пришкільної ділянки;

v робота з батьками;

v робота із учителями, які працюють у класі;

v організація контролю за довідками про хворобу учнів класу.

Щомісяця:

v проведення класних зборів;

v проведення бесід;

v відвідування уроків учителів-предметників у своєму класі;

v координація виховної роботи з класом;

v проведення бесід із безпеки життєдіяльності.

Щосеместрово:

v тестування та анкетування учнів з метою вивчення індивідуальних особливостей учнів та аналізу розвитку учнівського колективу;

v оформлення класного журналу за підсумками семестру, складання звіту;

v заповнення табелів успішності;

v проведення батьківських зборів (за планом);

v аналіз виконання плану роботи, корекція плану виховної роботи;

v складання плану роботи на канікули;

v проведення відкритого виховного заходу;

v аналіз зайнятості учнів класу у позаурочних заходах, гуртках, секціях;

v аналіз роботи щодо профілактики травматизму серед учнів класу.

Щорічно:

v    складання плану виховної роботи;

vоформлення особових справ;

vоформлення соціального паспорту класу;

vробота з підручниками;

vнаписання характеристик (за необхідністю);

vаналіз літнього оздоровлення учнів;

vпідготовка інформації для нагородження учнів за підсумками навчального року.

За необхідністю:

v зустрічі з батьками;

v консультації у психолога, соціального педагога;

v відвідування учнів вдома;

v складання актів обстеження матеріально-побутових умов учнів, актів, проведення бесід та профілактичної роботи з батьками.